gazete arşivleri - Art City Culture http://www.artcityculture.com/tag/gazete/ Sanat Şehir Kültür Platformu Sun, 03 Dec 2017 12:00:28 +0000 tr hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.3 http://www.artcityculture.com/wp-content/uploads/2017/12/cropped-facebook-32x32.png gazete arşivleri - Art City Culture http://www.artcityculture.com/tag/gazete/ 32 32 Japonya’da toprağa gömüldüğünde bitkiye dönüşen gazete http://www.artcityculture.com/lifestyle/japonyada-topraga-gomuldugunde-bitkiye-donusen-gazete/ Sun, 03 Dec 2017 11:49:48 +0000 http://www.artcityculture.com/?p=3264 Japonya’nın bitkiye dönüşen gazetesi The Mainichi Shimbunsha, okunduktan sonra toprağa gömülünce, içine yerleştirilen tohumlar sayesinde ağaç, çiçek ya da sebze elde edilebiliyor. Japonya’da toprağa gömüldüğünde bitkiye dönüşen gazete sayesinde gazeteyi çöpe atmanıza gerek yok. Japonya’da bu fikir daha büyük bir projeye dönüştü ve geçtiğimiz günlerde çevreyi korumak amaçlı yapılan büyük bir icat olarak kullanılmaya başlandı. Bu […]

The post Japonya’da toprağa gömüldüğünde bitkiye dönüşen gazete appeared first on Art City Culture.

]]> Spotlight: Olayı açığa kavuşturmak sadece gazetecinin görevi mi? http://www.artcityculture.com/sinema/spotlight-olayi-aciga-kavusturmak-sadece-gazetecinin-gorevi-mi/ http://www.artcityculture.com/sinema/spotlight-olayi-aciga-kavusturmak-sadece-gazetecinin-gorevi-mi/#respond Thu, 04 Feb 2016 07:48:58 +0000 https://nazlisenol.wordpress.com/?p=647   Spotlight’ı izleyince üniversitede ne çok haber ve haber analizi yaptığımızı düşündüm. Günümüzde yazı işlerinde artık öğrenciler kadar araştırılıp özel haber yapılmıyor. Çünkü bunun için artık ne zaman ne de para var. Film bize gazetenin, medyanın gücünü bir kez daha gösteriyor. Ancak bu da koşula bağlı. Özgür, bağımsız, baskı altında olmayan bir medya. Medya 4. […]

The post Spotlight: Olayı açığa kavuşturmak sadece gazetecinin görevi mi? appeared first on Art City Culture.

]]> http://www.artcityculture.com/sinema/spotlight-olayi-aciga-kavusturmak-sadece-gazetecinin-gorevi-mi/feed/ 0